10 SITES PARA ESTUDAR E ENSINAR HISTÓRIA
Por Cláudio Correia de Oliveira Neto
Mestre em História - UFRN
Especialista em Educação de Jovens e Adultos - IFRN
Historiador Licenciado- UFRN
Técnico de Nível Médio Integrado em Controle Ambiental- IFRN
scriptum.cursos@gmail.com
O objetivo desse pôster é indicar e resenhar sites que ajudem a professores em seu planejamento ou indicação para os alunos, estudantes da educação básica em suas pesquisas escolares e concurseiros na sua preparação para concursos. A análise levará em conta os itens de conteúdo, forma e acessibilidade. Não é nosso interesse fazer um ranking dos sites, mas apenas apresenta-los ao público, a ordem aqui é totalmente aleatória. Para você que não deseja ler o texto na integra basta ir ao final desse pôster para consultar a tabela avaliativa dos sites com seus respectivos links. Aos demais leitores desejo uma boa leitura.
AVENTURAS NA HISTÓRIA http://aventurasnahistoria.uol.com.br/
A revista é produzida em sua maioria por jornalistas que a partir da leitura e consulta a historiadores elaboram seus textos. A historiadora Mary del Priore é uma das consultora e também atua como colunista. O texto com pegada jornalística é claro, objetivo e delicioso de ler. Apresenta alguns conceitos de maneira bem acessível ao público leigo, mas também há maniqueísmos e simplificações. Ao final dos textos há sempre indicações para leitura complementar ou vídeos e as referências usadas na elaboração da reportagem. Embora haja o link do “fale conosco”, o mesmo não funciona. Esteticamente o sitio eletrônico é muito agradável, legível. Possui uma boa navegabilidade com um bom buscador para pesquisas. A interação com o público leitor é restrito a área de comentários. Não possui nenhum instrumento de acessibilidade a pessoas com limitações audiovisuais.
PÚBLICO INDICADO: Professores que desejam textos atrativos para suas aulas, estudantes e concurseiros com curiosidades sobre história.
SUPERINTERESSANTE http://super.abril.com.br/
Da mesma editora da “Aventuras da História”, seus textos seguem o mesmo estilo descontraído e objetivo, com os mesmos problemas inclusive. O site é extremamente interativo com vídeos, álbuns fotográficos interativos e jogos. É visualmente muito agradável , facílimo de navegar e buscar conteúdo. O site conta com um arquivo com as publicações mais antigas, incluindo as edições especiais para assinantes. O item “fale conosco” também não funciona. Não há nenhum acessório de acessibilidade no site.
PÚBLICO INDICADO: Professores que desejam textos atrativos para suas aulas, estudantes em busca de se divertir enquanto aprende e concurseiros com curiosidades sobre história.
HISTÓRIA ZINE https://historiazine.com/
O Historia Zine começou como um blog feito por historiadores e cientistas políticos que desejavam divulgar o conhecimento cientifico para o público leigo de maneira “descomplicada” e sem os reducionismos típicos da grande mídia. O projeto foi tão bem sucedido que virou um site, lindo, eficiente e riquíssimo em conteúdo. Perfeito para o professor que quer um texto descontraído mas que segue o rigor cientifico. Há indicação não só de bibliografia mas também de fontes históricas primarias e secundárias. Quer mais? Eles reuniram os mais de 300 textos do antigo blog em revistas temáticas no formato PDF que podem ser baixadas de forma gratuita clicando no ícone do Revista HZ no menu do site. Você ainda pode entrar em contato com a equipe por meio de e–mail, facebook e twiter. Eles apenas deixam a desejar em relação ao tratamento metodológico com as imagens, que são usadas como mera ilustração, sem nenhuma problematização ou participação no texto. Infelizmente não há nenhum recurso de acessibilidade.
PÚBLICO INDICADO: Professores que desejam textos atrativos para suas aulas sem perder a cientificidade, estudantes e concurseiros com curiosidades sobre história.
BIBLIOTECA NACIONAL https://www.bn.br/
O sitio eletrônico da Biblioteca Nacional é uma importante ferramenta de pesquisa para o professor de ciências humanas e suas tecnologias. Os textos possuem uma linguagem engessada e academicista. O que possuem em fundamentação teórica carecem de objetividade e clareza. Há muito rigor ao referenciar as fontes, não se esperava menos de um órgão público especializado na área de ciência da informação. O layout é simples, com um interatividade minimalista, todavia interessante. Uma navegabilidade razoável, com facilidade de busca. Riquíssimo em fontes para pesquisa histórica seja escrita ou iconográfica (há até exposições virtuais), material esse que pode ser usado em sala de aula. Em alguns casos apenas parte do material está disponível , por exemplo, ao invés de todo exemplar de periódico estar disponível apenas estão três páginas.
PÚBLICO INDICADO: professores em busca de fontes para trabalhar em sala de aula com seus alunos.
NOVA ESCOLA http://revistaescola.abril.com.br/
O também do grupo editorial Abril, site da Nova Escola é voltada exclusivamente para professores. Ela tem uma linguagem bem simples e clara. Com uma boa comunicação entre leitor e site, com várias maneiras de interagir. Tem um designer bonito, navegável, interativo e com facilidade de busca. Infelizmente não há nenhum recurso inclusivo, embora o site tenha vários artigos falando sobre.
PÚBLICO INDICADO: professores que estejam em busca de ideias ou queria compartilhar as suas ideias com outros professores de todo país.
O site é produzido por historiadores em regime de colaboração, o conteúdo é de boa qualidade técnica. Contudo o visual dele deixa muito a desejar, é rustico, de difícil leitura, com letras pequenas e o buscador não funciona. Os textos são inovadores em seus objetos de investigação. Não há nele nenhuma tentativa de inclusão a pessoas com deficiências. Tão pouco possui algum meio de contato para que o leitor possa interagir.
PÚBLICO INDICADO: professores em busca de novos temas para estudo e aula
BRASIL ESCOLA http://brasilescola.uol.com.br/
Feito por professores de diversas áreas o Brasil Escola, com seu layout colorido, visa ajudar os estudantes da rede básica no processo seletivo para ingresso no ensino superior. São textos simples, curtos, diretos e didáticos. As informações são bem fundamentadas e possuem referencias, o mesmo vale para as imagens. Há também listas de exercícios com gabaritos. É o site ideal para estudantes e concurseiros. Como nos outros não encontrei qualquer preocupação com a inclusão.
PÚBLICO INDICADO: Estudantes que precisam fazer pesquisa escolar e concurseiros.
INFO ESCOLA http://www.infoescola.com/
Segue o mesmo padrão do Brasil Escola, mas com menos recursos interativos e designer bem mais simples. Há uma variação maior de conteúdo em relação ao site anterior. Perfeito para pesquisa escolar e para ter mais detalhes de um determinado assunto sem contudo ter que recorrer a conteúdo especializado e acadêmico. Como nos demais sites não há preocupação com os deficientes.
PÚBLICO INDICADO: Estudantes em pesquisa escolar.
O Historianet é resultado de uma rede colaborativa de professores de história. Conta com um layout simples. A linguagem é simples e clara, sem muita sofisticação. Uma boa fundamentação teórica, mas que carece em termos de referência. O canal de comunicação com o público é marcado pela simplicidade e eficiência. Não há muita interatividade. Os textos são uteis para pesquisas escolares. As imagens embora seja usada apenas para fins ilustrativos possuem referência. O site possui lista de exercícios, o que é um ponto favorável para quem prestará concurso. Não há recursos inclusivos.
PÚBLICO INDICADO: Estudantes em pesquisa escolar e concurseiros.
Portal São Francisco http://www.portalsaofrancisco.com.br/
O Portal São Francisco segue o mesmo estilo do Brasil Escola e do Info Escola, mas com textos mais detalhados. Tem pouca interatividade, mas compensa com um bom banco de questões (por mês você tem direito a 20 questões/matéria). O instrumento de busca é rudimentar e o link para contato é escondido (está no fim da página, quase invisível). Ele é bom para pesquisas escolares e usar o banco de questões para concurso. Não possui acessibilidade.
PÚBLICO INDICADO: Estudantes em pesquisa escolar e concurseiros.
MAPA AVALIATIVO DOS SITES
LINKS PARA OS SITES
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COMO REFERENCIAR ESTE TEXTO:
OLIVEIRA NETO, Cláudio Correia de. 10 sites para estudar e ensinar história. Natal, 01 jun. 2020.
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